Ilmu keolahragaan sendiri merupakan jurusan yang mempelajari olahraga kesehatan. Sehingga mahasiswa di jurusan ini mempelajari keahlian khusus di bidang jasmani, terapi rehabilitasi fisik, aktivitas jasmani, dan juga manajemen olahraga. Meskipun dilihat dari nama jurusannya hanya mengedepankan kata "olahraga".
Deklarasi Ilmu Keolahragaan dan Hasil Rumusan Seminar dan Lokakarya Nasional Ilmu Keolahragaan tanggal 6-7 September 1998 di Surabaya. Rusli Lutan dan Sumardianto, 2000, Filsafat OlahragaE. Perbedaan Antara Pendidikan Olahraga dan Pendidikan Jasmani Pendidikan olahraga tumbuh dari rasa ketidak puasan saya dengan melihat olahraga diajarkan tidak lengkap dan tidak tepat didalam banyak kelas pendidikan jasmani, Misalnya bola voli, saya telah melihat service, pass atas, dan teknik lainnya diajarkan secara terpisah dari keterampilan.
Sebagai contoh formasi Penyuluh Olahraga di KEMENPORA memiliki syarat S1 pendidikan jasmani dan kesehatan atau S1 pendidikan jasmani, kesehatan dan rekreasi. Kesesuaian jenjang pendidikan minimal, jurusan dan tes sebagai syarat dari prospek kerja lulusan ilmu keolahragaan satu ini.1. Penguasaan substansi pengajaran dan pembelajaran, meliputi ilmu pengetahuan, budaya, keterampilan, nilai dan sikap dalam integrasi sekolah dan pendidikan. 2. Penguasaan dimensi paedagogis, khususnya berkaitan dengan nilai-nilai humanistik dan etika profesi.Lulusan Ilmu Keolahragaan dapat berkarir sebagai konsultan olahraga. Di lembaga pemerintahan, luulusan prodi ini juga dapat berkarir di Kementerian Pemuda dan Olahraga (Kemenpora). Prospek karir lainnya dari prodi ini adalah sebagai ahli pengukuran dan evaluasi olahraga, ahli medis olahraga, serta sebagai peneliti dan pengajar di bidang olahraga.
Bisa dibilang, tujuan pendidikan jasmani dan pendidikan olahraga adalah perbedaan yang paling mendasar. Pendidikan jasmani bertujuan untuk pendidikan, agar peserta didik mendapatkan ilmu tentang kebugaran jasmani secara langsung dan intelektual..